一个没有同情心的孩子，心里装不下别人，更别说去理解和接纳别人了。所以，家长要从现在开始培养孩子的同情心。家长做好榜样家长是孩子的第一任老师，所以，我们首先要做个富有同情心的家长，看见有人需要帮助时及时 ...[详情]

随着年龄的增长，孩子面对挫折的能力也会不断增强，但这种能力不是一蹴而就的，需要不断地练习和积累，那在这个过程中，家长要怎么做呢？引导孩子正确认识挫折首先家长要做好榜样，我们对待挫折的态度和行为会潜移默 ...[详情]

学会放手，让孩子做自己能做的事家长心疼孩子，好多事情都想要包办代替，这是大错特错的。有家长跟我抱怨，说孩子都四五岁了还不会穿衣服，我说这都是你溺爱造成的，怨不得孩子，在孩子想 做的时候，你不让孩子做， ...[详情]

当孩子表现出胆小畏惧时，家长不用过于担心，因为随着年龄増长，恐惧会逐渐消失，并不会对孩子造成不利影响。但如果孩子的恐惧心理过度强烈，造成做噩梦、失眠、生病，甚至有形成恐惧症的趋势，那就需要进行必要的干 ...[详情]

同情和理解孩子的嫉妒情绪小孩子的思想是很单纯的，心里怎么想的就会怎么表现出来，所以，家长要对孩子表示同情和理解，切忌大惊小怪，更不要责骂。等孩子平静下来，要告诉他“妈妈爱你”，这样可以安抚孩子的情绪。 ...[详情]

我有个朋友是幼儿教师，她说幼教工作很不好做，因为很多刚入园的孩子都会表现一些不好的情绪，比如自私、任性、脾气差、害羞等问题，老师们通常要花很多的时间和精力在这方面。这是为什么呢？其实是因为孩子在个性和 ...[详情]

孩子自从出生起，就逐渐有了自己的心理活动，且随着年龄的增长，心理活动越来越丰富。但他们还不能像大人一样用语言准确表达自己的想法，常常要依靠声音、表情、姿态、动作等来表达自己的内心状态。所以，家长必须仔 ...[详情]

对于新进父母来说，哄孩子睡觉是一个问题，要叫孩子起床也是一个问题。不愿意起床、起床之后总是哭闹，我们称之为起床气。起床气也经常发生在是很多大人身上，感到心情郁结焦躁，情绪低落，只是大人可以更好地控制自 ...[详情]

随着年龄的增长，语言的发育，活动的增多，孩子逐渐掌握了初步的交往能力，孩子不愿待在家里，喜欢让家长带着出去和小朋友玩耍。2~3岁是培养孩子与别的小朋友交往的大好时机。如何去培养孩子与小朋友交往呢？[详情]

没有父亲的爱培养出来的人，往往是有心理缺陷的人。与父亲联系紧密的孩子，在自信心、独立性、社交能力等方面，都比缺乏父亲关心的孩子强，这是与父亲对孩子特殊的教养方式和父亲的人格力量密不可分的。[详情]

如果婴幼儿长期由母亲照料，缺乏父爱，就会出现“缺乏父爱综合征”，有的孩子还会出现担惊受怕、烦躁不安、哭闹不休、多愁善感等症状。[详情]

现在越来越多的家长都重视自己孩子素质的培养，不惜钱财和精力，让孩子学音乐、练书法等。[详情]

细心的家长都会发现，孩子在平日的生活可表现出一些比较稳定的特点，如有的孩子比较合群、忍让；有的比较任性、自私；有的比较大胆、勇敢；有的比较胆小、怯儒；有的孩子能自己做的事自己做；有的处处依赖于家长等。[详情]

初步的集体意识教育，使幼儿能够合群：孩子最愿意和小朋友们一起玩耍，但有时会为争夺玩具或其它东西哭闹起来，家长绝不能迁就孩子背离群体的行为。孩子长大后能不能合群，与这个时期的培养有着密切的关系。[详情]

一般的父母都比较喜欢老实听话的孩子，对淘气的孩子常感到头痛。[详情]

社会交往欲望受压制：随着年龄的增长，孩子需要与别人交往。首先是父母，然后扩大到亲友、邻居和小伙伴，家长应该为孩子安排合理的社会生活。[详情]

任性一般是指放任自己的性情，对自己的行为不加任何约束。[详情]

2~3岁的孩子通常把发脾气当做宣泄沮丧心情的方式，尤其在他得不到想要的东西的时候。[详情]

不安是一种普遍的情绪困难的征象，是对自我不能确定的一种表现形式。在所有心理症状中，不安也许是最单纯也最复杂的一个。一个人的不安可能久藏不露，也可能非常明显。[详情]

因为正常儿童精神心理发育遵循一定的规律，所以在成长过程中定期进行监测，可及早发现其发展趋势及有无偏差。[详情]

2~3岁，宝宝的活动范围不断扩大，认知能力也相应有所提高，此时特别需要和朋友交往玩耍，从其它小朋友那里可以得到许多生活经验，但少不了会因和小朋友争抢玩具而吵架。[详情]

从两岁半开始，宝宝的感情和情绪变化很快。宝宝的自我意识变得很强，经常会反抗妈妈，会和小朋友吵架，会缠着妈妈撒娇，对黑暗的恐怖心理加重，经常出现反抗行为与信赖行为交替现象。[详情]

孩子个性的形成与早期心理发展环境有很大关系。孩子出生以后，在很长一段时间需要父母的呵护关照，在这个过程中，亲子关系占据非常重要的地位，孩子就是在与父母的关系中建立和发展自己的个性特征的。[详情]

孩子的性格固然与先天因素有关，但更主要的是取决于家长的后天教育。适度关心，正确引导，孩子就会形成健全的性格。相反，过分溺爱迁就，有求必应，孩子就会养成任性的坏习惯。[详情]

每个婴幼儿都喜欢成人的爱抚、逗引和亲近，这就是最初的集体欲。当孩子在精神上得到满足时，身心才会健康成长。[详情]