父母是孩子最好的老师

父母是孩子重要的引导者，孩子的教养反映的是父母的德行人类是通过讲故事的方式来传承思想和文化的，故事怎么讲就显得非常重要。比如父母在家的说话方式、评介他人的态度，对子女的影响非常大。

前几天我看到一句特别感人的话，我很想与读者分享一下，“恶恶止其身，善善及子孙”。我觉得这是一句能够解决我们人生很多的大问题、教会我们如何做人的一句话，甚至能够促进社会更加和谐。

“恶恶止其身”，就是谈论别人的错误和缺点，一定是只对个人而言。比如我对你有意见，我就只跟你说，绝不跟第二个人说。我跟你说的原因是我希望你能改正自己，希望你好我才跟你说我要是不希望你好，我就不告诉你了，你这个坏缺点就会一直保存下去，你不会得好结果。

“善善及子孙”，这就是我们做人的原则。比如你有优点，我一定要不断地对你的后人真心地赞美和讲述，比如当年你奶奶多么的善良，多么的有智慧……一定要不断地说。这是在教育他们，教他们学祖辈的好。这是古人在教化我们，坏的东西到他自身就完结了。

尤其是女人，一定要改变一些恶习，不要把别人的缺点四处宣扬，这样做于己于人都不利。心理的阴暗一定会带来生活的阴暗。所以做人要阳光，当你把这种阳光心态耳濡目染给小孩子时，他的未来一定会很阳光。这就是社会能够长久和平、稳定发展的前提。社会一定要和谐而稳定。“善善及子孙”就是不断让孩子学习好的东西，你就会给他竖立起一个偶像，他奶奶或爷爷当年多么的了不起，帮助了多少人，家里的粮食、钱财救助了多少穷人。这样就会让小孩子觉得，这种举动多么了不起，我爷爷奶奶都死了那么多年了，还有人记得如果你教条地告诉孩子：你一定要爱穷苦人，帮助别人等，小孩子才不听这个呢，别人是穷苦人，我自己是富有的人吗？没有用的，一定要说故事，告诉他你奶奶当年，我看见她怎么救治百姓，甚至给一个身上有疮的人吸脓……小孩子才会终生难忘。

○母亲是家庭教育的主导者

有位西方教育家曾说：“教育了一个男人，就只是教育了一个男人；而教育了一个女人，却是教育了一个民族。”他认为女性肩负着哺育后代的重任，而女性怎样教育孩子是关系到一个国家、一个民族长期的生存问题。

这话虽然听着有些绝对，但不无道理。男人的目标在于成就自我；而母亲不同，母性的爱是与生俱来的，她们更愿意把心思放在孩子身上。我认识很多事业有成的“女强人”，但无论生意做得有多大，事业心有多强，一旦成为母亲，内心中最大的慰籍还是孩子，会在孩子身上投入比事业更多的精力。因此，在很大程度上，母亲肩负着与孩子情感沟通的责任。

母亲是孩子人生中的第一个指导者，是孩子走向社会的最初引导者。多数人的幼年时期是与母亲朝夕相处’母亲对孩子耳濡目染的机会最长最多。母亲是孩子一生当中最重要的老师，母亲在家庭教育中所起的作用至关重要。

母亲的性情一般来说是偏感性的，她们隐忍且温顺，可以带给孩子如水一般包容万物的品质。同时，母亲也要有理性的一面，头脑要很清醒，否则很容易不讲道理。

孔子的母亲颜徵在中国历史上是个很了不起的人物。孔子的父亲叔梁纥在孔子三岁时就去世了，颜徵独自将孔子抚养成人。为了给儿子提供一个理想的读书环境，在孔子七岁时，她变卖了所有家产，迁至鲁国国都曲阜，在极为艰难的情况下，将孔子培养成为一个身高九尺三寸（1尺=0.33米，1寸=3.3厘米）、以博学闻名的英才。

历史上教育孩子最经典的案例莫过于“孟母三迁”的故事。孟子小时候，父亲早早就去世了，母亲因守节而没有改嫁。最初，母子俩住在墓地旁边，孟子就和邻居的小孩儿一起学着大人跪拜、哭号的样子，玩起办丧事的游戏。孟母见了觉得不妥，就把家搬到了集市里。到了集市，孟子又和邻居的小孩儿学起商人玩做生意的游戏。孟母知道后，皱着眉头说：“这个地方也不适合我的孩子居住。”于是，他们又搬到了书声琅琅的学校附近。孟子开始变得守秩序，懂礼貌，喜欢读书。这个时候，孟母才很满意地点头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”

孩子的本性都相差不远，也都有自我完善的能力。但习性的不同，会使人慢慢产生距离。这就是《三字经》里说的“性相近，习相远”。因此环境的选择对小孩子的成长十分重要，家庭对孩子要进行正确的引导，这种引导可以用外在的环境启发孩子自身的本性。

有两种母亲最可怕，一种是神经质型的母亲，这类女性喜怒无常，可能上一刻还兴高采烈，下一刻就大发雷霆。母亲情绪上的快速转变，容易让孩子产生畏惧心理。在这种氛围下长大的小孩儿，将严重缺乏安全感和稳定感，久而久之，孩子的个性和人际交往都会出问题。

另一种是漠然的母亲。这样的母亲本身情商有问题，对谁都很冷漠。在这样的家庭环境下，孩子也会变得与周遭环境相隔绝，对诸多人事都漠不关心、充耳不闻，未来适应社会的能力会很差。我有一个女性朋友，她的小孩儿很纯真，长得也很可爱，但忽然有一天，我惊讶地发现这个小女孩儿的脸上居然有一种很冷漠的神色，后来仔细一想，我这位朋友平时愤世嫉俗，自诩清高，有些目下无尘的味道，小孩儿长期熏陶，不知不觉也变得漠然了。

我经常说，看一个国家、一个民族的整体素质怎么样，一定要了解这个国家或民族的女人受教育的程度。很多杰出的大艺术家就长于妇人之手。比如曹雪芹，如果不是成长在女人堆里，肯定写不出“千红同哭、万艳同悲、悲金悼玉”的《红楼梦》。再比如歌德，干脆直抒胸臆，发出“永恒的女性，引领我们飞升”这样的慨叹。在过去西方上层社会的沙龙里，年老的公爵夫人爱上这些大艺术家时，这些搞艺术的男性一点不会感觉变态，反而觉得特别美好。用弗洛伊德的心理学来分析，这些人大都有点“恋母情结”。

什么叫“恋母情结”呢？就是小男孩儿由于接触的第一个女人是妈妈，成人后，他内心对女人的印象就是妈妈的形象，当他恋爱时，常会产生一个现象，虽然谈过很多女友，但这些女友在性格、品行等多个方面都始终会像同一个人一他的母亲。弗洛伊德的这一研究发现，对西方心理学影响深远。

西方心理学上还有一个名词，叫作‘‘恋父情结”。讲的是女儿受父亲的影响过大，即女儿对男人的所有观念都来源于父亲的形象，往往成人后在选择配偶时，都会以父亲的标准为标准。

○子不教，父之过

《三字经》里有：子不教，父之过。意思是如果子女没有教育好，很大程度上是父亲的过失。

父亲往往是孩子人生中第一个崇拜的人，父亲对孩子的影响重要且意义深远。

父亲的特性应是刚健稳重，行事理性。孩子将来进入社会，他们的为人处世多在模拟父亲，父亲做事的风格是什么样的，孩子做事的风格往往也是什么样。

父亲最忌讳像个虐待狂一样，对孩子非打即骂，在这种环境下成长起来的孩子，会胆小怕事，充满自卑。父亲对孩子过度保护也不好，会影响到孩子今后独立解决问题的能力，凡事畏畏缩缩，缺乏开拓精神。

作为父亲，在孩子成长的每一个阶段都应抽出一定的时间去陪孩子，与他们玩耍，在关爱的同时注意正确引导孩子，让他们充分感受到父爱的同时也学会做人的最基本原则。做父亲的，不要总以工作忙、没时间为借口不陪孩子，孩子每一个阶段的成长都是进行时，错过了就再也无法弥补，我们不要给自己留下遗憾终生的事情。相比之下，工作是永远都做不完的，今天不做，明天接着做也无大碍。