首页 > 母婴频道 > 育儿 > 儿童教育 > 正文

因材施教,笃定未来

来源:国医小镇发布时间:2020/7/17
导读:作为家长要善于发现小孩子的根性,就是看小孩子适合做什么,不适合做什么。要善于观察小孩子的优势在哪些方面:如果成绩很好,适合读书,就鼓励继续求学;如果不适合继续读书,就让他学一门技艺,一样可以学有所用, ...

作为家长要善于发现小孩子的根性,就是看小孩子适合做什么,不适合做什么。要善于观察小孩子的优势在哪些方面:如果成绩很好,适合读书,就鼓励继续求学;如果不适合继续读书,就让他学一门技艺,一样可以学有所用,为社会做出贡献。


这就是因材施教的原则,旨在根据学习者的志趣、能力等具体情况进行有针对性的教育。


孔子幼时就体现出了与众不同之处。六岁时,他注意到路边有人行俎豆祭祀之礼(俎豆是古代盛食物的器皿,被用作祭祀时的礼器),于是对礼教产生了特别浓厚的兴趣。所以孔子一生立志在恢复《周礼》上,为文化的传承与开拓做出了卓越的贡献。这就是他的根性所好。


其实,即便孩子喜欢读书,家长也不宜过分逼迫孩子,给孩子定很高的学习目标。“望子成龙、望女成凤”固然是个美好的愿望,但如果孩子不是龙、不是凤,再逼也没有用,等逼出病来后悔不迭。无论孩子是成“龙”还是成“虫”,最大原则还是:大人快乐地工作,孩子快乐地学习,一家人都快乐自在地生活。这才是人生的真谏。


拼命管制孩子学习还会导致一个恶果一一啃老族的出现。家长总是催促孩子不断地读书、考试,读完了本科读硕士,读完了博士读博士后,孩子就不断地在为了文凭而努力,永远固步自封在象牙塔中,与社会的接触少之又少,他们总有踏入社会的一天,到那时就会无所适从,只会越来越依赖父母,最后变成啃老一族。情况严重的还会得抑郁症,整天把自己封闭在思想的躯壳中,拒绝与外界接触。这就是教育的失败。


学手艺的原则是随质授业,根据孩子的特质教授不同的技艺有的孩子不爱说话,但动手能力很强,可以学做木匠或厨师之类,这样的职业与人打交道少,靠手艺安身立命;有的孩子口才好,可以往政治家、销售方向培养;即便是个性质朴憨厚,其实也没有问题,每个人总有自己的优点和优势,或者学画画、书法,或者学音乐、体育,只要找到了孩子的优势项目,一样可以独占鳌头。


孔子也是一个因材施教的施行者。孔子根据学生的个性特点和专长,实行分科教学。在孔子的私学里,德行、言语、政事、文学四个方面都有。在他的学生中,颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓善德行;宰我、子贡善言语;冉有、季路善政事;子游、子夏善文学。每个人都在自己喜欢的领域里取得了不凡的成绩。


现在的情况是全国人民走一条路一一应试教育。这非常可怕,无论孩子是否是学习的材料,一律逼上梁山一一考大学。这样的教育,只会有一个结果——孩子形成厌学的习惯性心理。我见过很多这样的小孩儿,领取完毕业证后往家里一扔,说:“我给你学完了,交给你吧!”像这样全然不知学习是为什么的孩子,我想不明白这么辛苦究竟有何意义,这样的教育能给个人、给家庭、给社会带来什么收益?


孩子和家长的关系,最好的状态就是共同成长,当孩子成长的时候,父母一同成熟成长,相互成就。

 

本站声明:如果您认为转载内容侵犯了您的权益,请您来电声明,我们将会在收到信息核实后24小时内删除相关内容。

 

 

 

 

详情请关注微信号:国医小镇或直接扫描右侧二维码关注

 

 

说两句吧

网友评论

验证码 看不清,换张图片?

你还可以输入250个字