1~2岁：训练宝宝正确称呼别人

1~2岁的宝宝经常会发出声音，并不一定是针对特定的人或者特定的事物。宝宝真正意义上的称呼，必须以有意识地称呼和能够分清称呼为标准。

·让宝宝有意识地称呼别人

宝宝在7~8个月时可能就已经学会发出类似于“ma-ma”、“ba-ba”的声音，很多父母在听到这期许已久的发音时，自然十分兴奋，以为宝宝终于会称呼自己了。其实不然，这个时候宝宝的发音一般是无意识的，并不能算作真正意义上的称呼。父母要让宝宝在无意识发音的基础上学会有意识地称呼大人。

比如，当妈妈下班回家时，宝宝可能会伸开双手要求妈妈抱一抱。这个时候妈妈要抓住时机，对宝宝说“叫妈妈，叫妈妈才会抱”，等他发出“妈妈”这个声音时，才把他抱起来。

或者当宝宝要吃香蕉时，妈妈可以说“先叫妈妈，不叫妈妈不给吃”，这个时候宝宝为了尽快吃到香蕉，自然会叫出“妈妈”这个词语。虽然这个时候宝宝发出“妈妈”这个声音也可能是无意识的，但是经常、反复地训练，宝宝就会建立这种条件反射——只要发出“妈妈”这个声音，就会得到拥抱或者得到香蕉吃，长此以往，宝宝就知道眼前的这个人是“妈妈”。等到宝宝自己要寻求妈妈的帮助时就会主动地喊“妈妈”，这就是宝宝有意识地在发音。

·让宝宝学会分清称呼

宝宝学会有意识地称呼时，还要让他学会分清称呼，不能见到谁都叫妈妈。

生活中有这样的例子，当孩子听到妈妈称呼自己的爷爷为“爸爸”时，孩子也有可能称呼自己的爷爷为“爸爸”，这种情况下宝宝就没有真正地分清称呼，他以为“爸爸”就是一个人的名称。所以，让宝宝分清称呼还是很重要的。

当宝宝学会叫爸爸妈妈以后，要经常表扬他。如果家里来了年轻的男客人，妈妈应教他叫“叔叔”；来了年轻的女客人，要教宝宝叫“阿姨”；来了年纪大的男人，要教他叫“爷爷”；来了年纪大的妇女，妈妈要教他叫“奶奶”，经常这样训练，渐渐地宝宝自己就能学会判断了。

宝宝是否能够按照人的性别和年龄给予正确称呼的能力，与宝宝在家时是否有机会接触生人有关，有的家庭很少来客人，宝宝就没有学习的机会。如果大人经常带宝宝到公园玩，或者经常去参加亲子园的活动，或者经常与亲属来往，就可以有机会锻炼这种能力。

除了以上最基本的称呼外，在平常与人的交往中，要不断提示或教孩子学会用语言称呼、问好，说“再见”等。比如，早上见到邻居叔叔时，会说“叔叔早”；跟小朋友一起玩，分手回家前，应当向同伴说“小朋友再见”。

平常当孩子有什么要求时，应当鼓励他，让他学会用语言表达。比如想喝水时，会主动向妈妈说“我要喝水”；想出去玩时，会说“我要上街”；想玩玩具时，会说“我要布娃娃”等。