多动症的疗效评价标准有哪几种

（1）分为痊愈、显效、有效、无效。

痊愈：临床症状完全消失，学习成绩有显著提高，共济试验阴性，停药后追访3~6个月疗效巩固。

显效：临床症状大部分消失，学习成绩有所提高，但提高的幅度较小或较慢，共济试验有明显改善

有效：临床症状部分消失或有所好转，某些已成习惯的动作尚未能消除，共济试验有所改善。

无效：临床症状及共济试验均无任何改善。我们在临床中治疗多动症的疗效评价标准也分为以上四种，但在痊愈的标准中，我们要求停药后追访两年以上疗效巩同者定为痊愈。

（2）分为显效、有效、无效。

显效：服药24小时或72小时后症状明显改善，上课专心听讲，不再做小动作，服药期间测验成绩优良者。

有效：症状较服药前有所好转，但上课时仍偶有思想不集中，测验成绩偶有不及格者。

无效：凡持续3~5天，症状表现仍无好转或见加重者。（3）按行为评分和学习成绩两方面来定。

①行为评分。

显效：治疗后行为评分降低>15分。

有效：治疗后行为评分降低10~15分。

无效：治疗后行为评分降低<5分或反有升高。

②学习成绩用治疗后3次测验或考试的平均分与治疗前3次测验或考试平均分数作比较。

显效：平均成绩提高>10分。

有效：平均成绩提高5~10分。

无效：平均成绩提高<5分或反有降低。