中医药文化普及推广需加把劲

　　推进中医药文化进学校

　　应把中医药文化宣传教育摆在一个更加重要的位置，针对小学、初中、高中各个教育阶段的不同特点，将中医药文化知识由浅至深进行有序融入，如在小学阶段，可以将央视百家讲坛之《千古中医故事》等深受学生喜爱、富有传奇色彩的中医历史故事等作为课文进入教材；在初中，可以将《汤头歌诀》等易于学生背诵记忆的内容作为普及传统文化知识进入教材；在高中的文言文学习中，可以将孙思邈在《备急千金要方》中关于“医德”的论述等思想深刻、文采斐然的中医药文章，作为培养学生品德的优秀作品选录其中。要努力使中医药文化知识作为中华优秀传统文化的重要内容，有目的、有计划地融入到中小学教育的各个阶段，使广大中小学生能够从小了解中医药文化，并持续不断地接受中医药文化知识教育和熏陶。要让中医药文化在广大青少年学生成长中起到积极作用，并力争吸引更多青少年学生从小立下学习中医的志向，为中医药发展创造人才储备。

　　加强传播规律研究

　　将中医药文化知识传播作为中医药发展的重要命题，加以高度重视，引导产生一批对实践具有重要指导作用的理论。要深入研究群众认知中医、接受中医的心理，找到消除群众对中医误解的途径和办法，在保留中医认知方式、思维特点和价值观念的前提下，用当代人喜闻乐见的认知方式释读，用当代人习惯常用的思维方式解构，实现中医文化面向大众的迁移，从而提高中医的认知度和美誉度，增强中医的凝聚力和影响力。

　　设立中医药文化节和中医药开放日。建议选择一个具有代表性的时间作为“中医药文化节”的时间，每年在全国范围内举行一次中医药文化节，届时在全国城镇的主要广场，由政府组织举办一些中医药文化活动，包括义诊、辨识中药、科普讲座等富有中医药文化特色活动。另外，建议所有中医药院校在每个学期，都举办一次中医药开放日活动，让老百姓进学校体验中医药文化。

　　引导中医药文化创业创新

　　将互联网技术融入中医药文化传播。应结合中医药文化产品，扶持培养出一批具有互联网思维，拥有大数据技术的中医药文化“创客”，比如生产中药代茶饮，开发中医药香囊，生产砭石、木鱼石等按摩穴位等保健产品，或者将中草药标本制作成书签和各类艺术品等。

　　利用互联网技术，建成一大批宣传中医药文化知识的网站，并引导、激励相关企业设计一批中医药文化手机APP，让广大用户能够成为自己的医生，在最便捷的情况下实现自我的首次诊断，也为广大患者寻医问药提供最具权威的参考和帮助。

　　紧密结合中医药文化，打造一批中医药文化影视剧、中医药传奇小说，以及中医药养生保健、中医药饮食文化等方面书籍。针对广大青少年开发中医药漫画，或者制作《中华神医》系列动画片。要通过优秀中医药艺术作品吸引群众，让广大人民群众能够信中医、爱中医、用中医。

　　培养中医药文化推广人才

　　首先，遴选以院士、国医大师、名老中医、中医药管理专家为主的中医药人才，打造中医药文化发展的高端智库，为中医药文化发展以及推广普及出谋划策。同时也要遴选一批中医药科普文化宣传专家，面向大众积极宣传中医药养生保健、预防疾病知识，推广小儿推拿，拔罐、针灸等适宜技术，让中医药技术进入千家万户，造益广大百姓。

　　建设中医药博物馆

　　利用中医药院校、中医院和中药企业等资源，建设一批高水平、有特色的中医药博物馆，除日常开馆接待观众，还要定期举行中医药文化知识讲座，传播中医药文化知识，展示中医药文化独特魅力。